小班制高中生生物学习方式现状调查与对策研究

• 作者: 靳玉科
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小班制 高中生物 学习策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

生物学的学习方法，初中的启蒙教育十分关键。但，由于生物中考抽查，有不少学生视生物为副科，导致基础差。在此情况下，高一的教师要尽早找到突破点，激发学生的学习兴趣，搞活教学，提高质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳玉科		1	0	0.0	0.0