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摘要:
珠澳两地酒店业的发展孕育出巨大的人才市场缺口。培养符合酒店实际工作要求的人才,成为珠海酒店职业教育的当务之急。学校通过开展实训周——“群项目”的教学改革,将酒店专业教学分为基本知识技能、岗位知识技能、综合知识技能训练三大模块,同时制定系统化多元化的考核评价标准,促进了学生综合技能能力的提高。
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一体化教学
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文献信息
篇名 酒店专业教学课程改革初探
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 酒店专业课 教学 考核评价改革
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏巧雯 6 57 2.0 6.0
2 聂莉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
酒店专业课
教学
考核评价改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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