对低年级小学语文课堂教学的几点思考

• 作者: 姜晶
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 低年级 语文教学 汉语拼音 识字写字 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

从把握低年级小学生的好奇心理特点入手，创立自主、合作、探究的教学模式，使汉语拼音，识字、写字、阅读教学相互渗透，有机地结合，激发学生的学习兴趣，提高语文教学效果进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晶		2	2	1.0	1.0