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摘要:
大学生电子设计竞赛培训与开放实验室管理模式相结合,从学习、培训、实践到竞赛过程连贯在一起,探索提高实践能力的培训模式.在开放实验室中营造出科技创新学习氛围,从基础培训、作品设计、优化设计融入到实践教学和实验教学中,从大一开始渗透创新和实践思想,经过理论课、实验课与实践培训,最终在电子设计竞赛中洗礼,培养出创新性人才.实践证明我学院培养的学生不仅能在竞赛中获得好成绩,且因实践能力的突出,在以后的科研和工作方面能如鱼得水.
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电子设计竞赛
实验教学
融合方式
创新型人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电子设计竞赛与开放实验室相结合的实践教学
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 电子设计竞赛 开放实验室 创新能力 实践教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 205-207,239
页数 4页 分类号 G482
字数 4111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌振宝 吉林大学仪器科学与电气工程学院 100 943 18.0 26.0
2 万云霞 吉林大学仪器科学与电气工程学院 21 75 6.0 8.0
3 千承辉 吉林大学仪器科学与电气工程学院 61 248 8.0 13.0
4 胡鹤 吉林大学仪器科学与电气工程学院 14 313 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子设计竞赛
开放实验室
创新能力
实践教学
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1006-7167
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大16开
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1982
chi
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