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语文教育研究的践行者——李福灼
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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从语文教学走向人文教育——当代五位语文教育专家的比较研究
教育专家
语文教学
人文教育
语文教育大讨论对语文教育改革的重大影响
语文教育大讨论
语文教育改革
影响
浅谈模糊方法对语文教育研究的启示
模糊方法
语文教育
研究
模糊集合论
语文人文教育的思考
语文
人文精神
人文教育
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
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