如何激发学生的学习兴趣——以模具专业英语课堂教学为例

• 作者: 吴维
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 模具专业 英语教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

为适应现代化社会的发展趋势,培养高素质、职业性人才,开展职业教育成为重要目标。职业教育能够为社会发展的各个领域提供人才,对行业进步具有重要意义。模具专业是职业性院校的主打专业之一,主要是为零部件生产提供重要的模子和工具,操作性较强。英语是模具专业中的基本课程,为了充分激发学生的学习兴趣,应对模具专业英语课堂教学予以创新,增强课堂教学的趣味性。为此,本文就模具专业英语课堂教学进行了分析与探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴维		3	1	1.0	1.0