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如何设计贴近学生实际的数学练习
如何设计贴近学生实际的数学练习
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摘要：
教师设计数学练习时,应结合学生的实际,综合考虑题型、题量以及习题中蕴含的思维元素,才能收到事半功倍的效果。
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如何设计有效的数学练习
小学数学
有效练习
趣味性
如何设计有效的数学练习
小学数学
有效练习
趣味性
如何让学生贴近生活学数学
联系实际
生活情境
实践活动
巧设练习，让学生爱上数学
生活化
趣味化
实践化
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 如何设计贴近学生实际的数学练习 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学练习 需求 内容 形式 兴趣 内涵 思维 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-17 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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数学练习
需求
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内涵
思维
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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10
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