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摘要:
在英语教学中调动学生的积极情感是提高教学质量的重要方面,情感因素也是渗透在教学之中的重要因素.在新课程教学中,教学的三维目标中比较中的就是“情感态度与价值观”目标,如何达成这一目标,依然需要我教师深入研究相关理论和课堂教学实践.
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文献信息
篇名 初中英语情感教学策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 情感教学 策略
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1487字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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初中英语
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策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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