论外语类大学生批判性思维能力多维培养模式的构建--基于四所高校的调查

• 作者: 付文晓 吴厦厦
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 外语专业大学生 批判性思维能力 影响因素 多维培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 4413字
• 语种: 中文

摘要

对批判性思维能力的培养一直是我国外语专业教学的一个薄弱环节。近年来有关我国外语专业大学生“思辨缺席”的呼声越来越高。本文对我国西部四所高校外语类大学生批判性思维能力现状进行调查，并与上海市和美国CCTST的常模进行对比，发现西部外语专业大学生的批判性思维能力与上海地区的差别不大，但与美国本科生相差甚远，且国内的均低于美国CCTST所提供的常模。在此调查基础上本文深入分析了影响外语类大学生批判性思维能力的因素，并借鉴美国SIOP教学模式，尝试从管理、教学、学生三方面构建多维培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴厦厦		9	41	3.0	6.0
2	付文晓		1	2	1.0	1.0