在小学数学教学中用信息技术创设多元情境

• 作者: 赵艳姝
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 小学数学 信息技术 多元情境 自主探究
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 信息技术与学科整合
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 2460字
• 语种: 中文

摘要

简要阐述了学习新课程的理念，在信息技术与小学数学学科有效整合中，探索创设多元情景，培养自主探究的有效方法。具体介绍了创设动画情境，在激趣中自主探究；创设游戏情境，在乐学中自主探究；创设操作情境，在实践中自主探究等。从而充分说明用信息技术能创设多元情境，有利于培养学生的自主探究能力、思维能力、创新能力，促进数学课堂的有效教学，有利于学生的自主发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳姝		2	1	1.0	1.0