“教学做合一”让小学德育更走心

• 作者: 尤丹
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 晦涩难懂 新媒体传播 历史人物 教育改革 自我实践 榜样教育 眼保健操 道德品质 道德修养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着教育改革的深入发展以及对德育模式的不断探究,小学德育工作已初步取得了一些成果,德育实施方法变得更规范、更科学、更有效。然而,受互联网自由开放、新媒体传播迅速的影响,一些不良的社会思潮潜移默化地影响着小学生,给予他们错误的思想引领,为小学德育工作带来了诸多挑战。更令人堪忧的是,陌生的历史人物却很难引发小学生与之在情感上的共鸣。如何简化小学德育晦涩难懂的道理,拉近小学德育与生活的距离,

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1	尤丹		3	0	0.0	0.0