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摘要:
卓越课堂小学语文作业设计强调学生的是作业的主体,旨在发挥学生作业的自主性、主动性和创造性,促使学生在能动的创造性的作业活动中,获得生动、活泼、完满的发展.卓越课堂小学语文作业设计如何更好地突出开放性、趣味性、人文性、创新性、发展性,把语文作业设计推向深入,更好地营造学生的个性,使学生的天性得以张扬,有待我们语文教师继续努力.
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文献信息
篇名 浅谈卓越课堂小学语文作业设计
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 分层自主 个性创造 开放趣味
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2892字 语种 中文
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1 吴荣忠 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层自主
个性创造
开放趣味
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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