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摘要:
本文从微信的及时交互功能出发,在分析摄影教学现状及改革趋向、移动学习模式的基础上,尝试以建构主义理论为指导,构建基于微信的移动摄影教学互动模式,以期使交互突破时空限制,随时随地进行,从而提高摄影教学质量,促进学生学习.
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文献信息
篇名 基于微信的移动摄影 教学互动模式的构建与应用
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 摄影教学 移动学习 交互 微信
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G434
字数 3613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵慧勤 山西大同大学教育科学与技术学院 36 158 7.0 11.0
2 周世菊 山西大同大学教育科学与技术学院 12 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
摄影教学
移动学习
交互
微信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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