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摘要:
人类已迈入21世纪的大门,21世纪人类面临的第一挑战是人的道德、伦理、价值观的挑战.随着知识经济的崛起,价值观念的嬗变,生活方式的丰富,学校德育面临着种种新的挑战.一方面,现代社会的日新月异,要求跨世纪的青年学生具备高境界的理想、信念和责任感,强烈的自立精神,坚强的意志和良好的环境适应能力、心理承受能力,另一方面,急剧变革的社会环境,又影响到青年学生人格的健康发展,造成部分青年学生人格精神上的“低落”、“缺失”和“扭曲”,突出存在着懒惰、懦弱、自私、依赖性强、意志薄弱、经不起挫折等道德缺陷.所以在中学生语文课堂教学中重点引入传统经典的熏陶,进而达到对学生仅从尊重师长的教育.
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在小学语文课堂中渗透民族教育
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内容分析
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文献信息
篇名 语文课堂中引入从传统经典教育学生尊重老师
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 传统经典 《三字经》 《弟子规》 《论语》 尊师重教
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统经典
《三字经》
《弟子规》
《论语》
尊师重教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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