调动学生学习积极性,提高数学教学效率

• 作者: 李汉超
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

提高教育教学质量是学校教育教学工作的重要组成部分,只有认真剖析学生情况并在此基础上采取有效的措施,才能促使各层次学生都得到良好的发展,从而使素质教育真正落实到每个学生的发展中。由于种种原因,学生智力水平相近而成绩相差很大,教师应该积极去面对各类学生,及时采取有效措施,培养学生学习兴趣,不仅会对学生个人的成长起显著的作用,而且对学校教育、社会发展起重要的推动作用。教育工作者的首要任务是教育学生学会做人,一个对学习没有自信的人同样会把这种不自信带到将来的工作、生活中。学生学会学习,会使学生受益终生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李汉超		2	1	1.0	1.0