即墨：立足核心素养,让课程从学校里“长”出来

• 作者: 江黎明
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 地球科学
• 关键词: 中国学生 即墨 立德树人 学会学习 人文底蕴 评价标准 新课程改革 科学的评价 教育质量观 教育品牌
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,核心素养被置于基础地位。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,具体表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

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1	江黎明		1	0	0.0	0.0