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摘要:
着手进行网络环境下高职建筑工程专业英语教学模式的研究与实践探索,结合英语教学实际,摸索出“课堂+平台,英语+行业,自学+讲授”的建筑工程专业公共英语课程的“3加”教学模式.在此教学模式的指导下,教学实施中更关注基础英语与行业工作内容的有机融合、注重教师对教学内容的驾驭以及对学生学习的有效监控,提升学生英语综合应用能力,以及建筑行业背景下的语言交流能力,使学生成为“会英语、懂工程”的高素质技术技能型人才.
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文献信息
篇名 网络环境下建筑工程专业英语教学与行业衔接教学模式的实践与研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 网络环境 建筑工程专业 高职公共英语 教学模式
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 课题◆研究◆创新1
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G712
字数 3584字 语种 中文
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1 郭丹 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
建筑工程专业
高职公共英语
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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