作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中生厌学情绪的形成和他们所处的成长环境、家庭背景、学校教育和自身习惯、个性心理等有关,厌学情绪的产生会对学生学习、成长产生重要影响.教师要改变教学心态,及时发现教学不足和课堂管理的弊端,并加以改进,还要积极激励学生,挖掘学生潜能,健全学生自我意识,这些都是消除初中生厌学情绪的重要途径.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生厌学情绪的产生原因及预防方法
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 厌学情绪 学校教育 教学心态
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G632.4
字数 2635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.10.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭凤云 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
厌学情绪
学校教育
教学心态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导