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慢数学:让小学数学教学回归本真
小学数学
回归本真
慢数学
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小学数学
回归本真
慢数学
让作文教学回归本真
作文教学
本真
引导
思维能力
让高中政治教学回归生活本真
高中政治
回归生活
策略
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文献信息
篇名 走入意境让诗歌教学回归本真
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 文言文教学
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2656字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吴莹 5 2 1.0 1.0
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