初中英语课堂中“巡视指导”策略的运用探微

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 初中英语 巡视 协作 情境
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课改进行时
• 页码范围: 27-28,55
• 页数: 3页
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

教师走下讲台与学生近距离接触，摸清疑难杂症；关注争辩交流，实时指导点拨；参与互动交流，建构和谐课堂等“巡视指导”策略的运用对活化教学情境与过程有着一定的促进作用。探讨课堂“巡视指导”策略的运用对丰富学生认知视野思维与提高语言表达综合运用技能有着正迁移作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧		34	28	3.0	5.0