如何让学生适应高中数学学习的节奏

• 作者: 陈玉民
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中数学 学生 良好习惯
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 科学研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

数学学习的一个关键时期是高一.尤其是在新课改下数学内容多,抽象性、理论性强,学生从初中升入高一后,首先遇到的是理论性很强的函数,其中又有很多对实际情境不熟悉的实际问题,使一些同学感到不适应而造成学习上的困难.许多初中数学成绩的佼佼者,进入高中后第一次跟头就栽在数学上.很多学生进入高中后数学学习屡受挫折,对其心理产生创伤,加上这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成学习成绩的整体滑坡,甚至影响孩子的一生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉民		1	0	0.0	0.0