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捕捉"三美" 读活诗词
捕捉"三美" 读活诗词
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摘要：
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“读、赏、创”--小学生诗词教学的三部曲
小学语文
教学活动
诗词教学
方法
根据三美论比较罗伯特·彭斯代表作的两版译文
措辞
意象
格律
“顿”
韵式
古诗词翻译的似与美
古诗词翻译
意似
音似
形似
意美
音美
形美
抓住文章看三美立足阅读求升华——农村初中语文教学审美之我见
阅读
三美
提高
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文献信息
| 篇名 | 捕捉"三美" 读活诗词 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 言文行远 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1269字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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