作品中心课程建构策略研究

• 作者: 华曲子 李仁照
• 来源期刊: 新课程研究：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 作品 作品中心课程 双主互动 动力机制
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

作品中心课程是以作品为导向,通过作品的解析、表达、独创、展演建构艺术类专业课程体系和课程教学模式。作品与艺术人才培养的契合度,体现出作品中心课程实施的交互融合过程,作品在课程中呈现的状态不同,课程体系分为理论组、软件组、技术组、创作组、展演组。作品中心课程在教学运行中必然回归作品的本真,构建师生双主体的持续交流互动平台,并建立作品考核制度、展演平台、竞赛体系、＂双创＂市场的动力机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华曲子		11	3	1.0	1.0
2	李仁照		8	1	1.0	1.0