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摘要:
随着新课程理念的不断深入,传统的教学模式已经不能适应新课程理念的要求,对于高校英语口语教学而言,亦是如此。那么如何在大学英语教学中提升学生的口语能力,实现良好的课堂效果?翻转式课堂在教学中的应用正好解决了这个问题。本文首选分析了翻转课堂模式在口语教学中的优势,并针对翻转课堂分层模式在口语教学中的应用进行研究和探讨,希望能为广大英语教师提供一定的参考和借鉴。
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文献信息
篇名 大学英语口语翻转课堂分层模式教学探析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 大学英语 翻转课堂 分层模式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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1 马笑春 14 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻转课堂
分层模式
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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38-526
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