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摘要:
在高校教学中如何提高教学水平,培养具有创新能力的应用型人才是工程化学教学改革的一项重要任务。在素质教育的环境下,对工程化学课程的理论和实践课程的改革进行了探索,对现行工程化学的教学的内容进行了整改,对进一步促进化学改革,提高教学质量提出合理化的建议。使学生的工程理念和实践能力得以提高,为进一步培养学生的创新能力打下了良好的基础。
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文献信息
篇名 工程化学理论和实践课程改革的探索与思考
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 工程化学 教学改革 课程体系
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 G642
字数 2707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖雪 黑龙江工程学院材料与化学工程学院 30 43 4.0 4.0
2 宿辉 黑龙江工程学院材料与化学工程学院 35 271 7.0 16.0
3 王晓丹 黑龙江工程学院材料与化学工程学院 21 11 2.0 2.0
4 胡明星 黑龙江工程学院材料与化学工程学院 20 59 3.0 7.0
5 乔春玉 黑龙江工程学院材料与化学工程学院 17 22 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程化学
教学改革
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导