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摘要:
语文学科是“工具性与人文性的统一”,作用巨大,因而共享资源更是极为丰富。主要有“语文主题资源”光盘、网络资源共享、课堂实录与远程下载光盘、集体备课四大来源。
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基于班班通条件下,语文阅读教学优质资源开发与共享
班班通
语文阅读教学
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“班班通”在语文教学中的杠杆作用
班班通
语文教学
杠杆作用
巧用班班通设备使低年级语文教学更高效
班班通设备
低年级
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “班班通”平台下语文教学共享资源探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 班班通 语文教学 共享资源 探究
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红兵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班班通
语文教学
共享资源
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
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