运用微课改革高职商务英语函电课教学评价方式

• 作者: 张雅双
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高职商务英语 函电课 教学评价方式 改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

文章分析了传统的考核评价方式及其弊端,阐述了微课时代评价方式的构建和高职商务英语函电课评价改革具体方案。指出,在微课时代的大背景下,高职商务英语函电课考核评价方式的改革成为必然。基于微课平台,强调过程化评价方式,实行多元化评价方式能提高学生学习兴趣,更好地培养学生自主学习能力和应用能力,增强不同层次学生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雅双	天津商务职业学院经贸学院	7	2	1.0	1.0