增加“三度”,提升综合实践能力

• 作者: 周转坤
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践 数学思想方法 问题引领 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“综合与实践”是课程改革的新领域,新内容.这一新内容的提出,既要求教学内容应具有综合性,涵盖并关联多层次 甚至不同章节的相关知识点,又要求其具有生活性,让学生感受到数学知识是看得见、摸得着的.教师教学时要注重方法渗透,以问 题为引领,全面提升学生的综合实践能力.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周转坤		2	0	0.0	0.0