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浅谈小学体育教学策略的研究
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摘要：
有些体育教师在开展教学时,把握不住课堂,使体育课形同虚设,流于形式,不能有效地突出教学目标,使教学效果大打折扣.本文从研究小学生的心理、 生理特点出发,对小学体育教学策略进行了简单分析,以期提高体育教学的质量.
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期刊影响力
现代农村科技
主办单位：
河北省农林科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-5329
CN：
13-1394/S
开本：
大16开
出版地：
石家庄市和平西路598号
邮发代号：
18-9
创刊时间：
1966
语种：
chi
出版文献量（篇）
18874
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12
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11977
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