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语文课堂引入流行文化元素的探索
语文课堂引入流行文化元素的探索
作者:
李小龙
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中学语文
流行文化
多元价值
摘要:
如今,语文课程行走在兼收和融合传统文化和新兴文化的变轨过程中。流行文化作为当时社会生活的反映,适应了新旧文化过渡与融合的文化环境,满足了新时代学生的精神需求,对培养学生的创造性思维和理性的文化接受态度方面具有重要的影响。语文教师在将流行文化引入语文课堂时,要注重作品的现实意义,立足学生的终身教育,以文本形式完成教学。
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文献信息
篇名
语文课堂引入流行文化元素的探索
来源期刊
江西教育
学科
关键词
中学语文
流行文化
多元价值
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
【教海泛舟?中学教学】
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
字数
3865字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李小龙
4
1
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多元价值
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期刊影响力
江西教育
主办单位:
江西教育期刊社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
16开
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
邮发代号:
44-1
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
27516
总下载数(次)
15
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