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摘要:
我们应该尊重学生的生活经验和已有的知识水平,使科学走近学生的生活,融入学生的实际,让科学变得生动、有趣,容易被学生所理解和接受,现代课程论认为,"没有生活做中心的教育是死教育".生活世界是科学世界的意义之源,教育必须回归生活.
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篇名 科学教学要追求生活化
来源期刊 未来英才 学科
关键词 科学教学 追求生活化 与时俱进
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2398字 语种 中文
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科学教学
追求生活化
与时俱进
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