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摘要:
在高校的音乐鉴赏课教学中,提出了音乐鉴赏课要以提升学生的审美能力为目标,不断丰富学生的精神以及情感世界。在音乐的教学中,我们应当将音乐中存在的价值观、人生观放在教学的首位,从而引导学生形成一个健康向上的人生态度。
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高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力的培养
高中音乐
鉴赏课程
审美能力
培养对策
新媒体
情境
初中美术鉴赏课中学生审美能力的培养
初中美术
鉴赏课
审美能力
培养方法
高中美术鉴赏教学对学生审美能力的培养
高中
美术鉴赏
审美能力
培养措施
讲好普通高校《音乐鉴赏》课的三个环节
音乐欣赏教学
多媒体直观式教学
参与式教学
实践性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高校音乐鉴赏课对学生审美能力的培养
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 音乐鉴赏 引导学生 审美能力 能力的培养 高校 情感世界 人生态度 教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
引导学生
审美能力
能力的培养
高校
情感世界
人生态度
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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11
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