别用你的爱来伤害我——浅谈初中英语补差行为的几个误区

• 作者: 汤亦丹
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 补差行为 补差误区 补差效果
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤亦丹		6	3	1.0	1.0