“线段的初步认识”教学实录与评析

• 作者: 孙小波 陈静
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 探究意识 苏教版 空间观念 一条线 折痕 概念形成 小伙伴 拉直 一只手
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（Z2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第59~60页例1和"想想做做"第1~5题。教学目标:1.使学生经历由具体实例抽象出线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,能正确识别线段的图形,会画线段。2.使学生在观察、操作和交流中初步感受数学概念的抽象性,发展初步的空间观念,增强探究意识。3.使学生在参与数学活动的过程中感

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		5	2	1.0	1.0
2	孙小波		1	0	0.0	0.0