小学数学教学中的非语言艺术的运用

• 作者: 李可可
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 肢体语言 小学数学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

任何学科都存在各种各样的因素影响教学效果,所以老师在授课过程中要充分考虑到这些环节,并对其进行正确的因势利导,从而提高教学效果.非语言艺术一般指肢体语言,在课堂教学活动中,肢体语言一直都发挥着不可替代的作用,它渗透在课堂上的每时每刻,它是一种无声语言,与有声语言相得益彰地结合在一起,为学生们更好地获取知识助一臂之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李可可		1	0	0.0	0.0