如何在小学语文教学中科学落实学生主体地位

• 作者: 刘海明
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

近几年，我国的教育部门一直在强调落实学生主体地位的问题。但是，我国的灌输式教学方法在一定程度上使语文教学存在一些问题，这种现象导致学生对语文学习失去兴趣，也不重视语文学科的学习。因此，语文教师应该科学落实学生的主体地位，遵循以学生为中心的教学原则，为学生创造一个良好的学习氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海明		3	4	1.0	2.0