中日儿童教育的对比

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 中国 儿童教育 教育模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 字数: 4624字
• 语种: 中文

摘要

儿童教育是社会教育发展的重要基础，随着社会的不断发展，儿童教育在整个教育领域中的地位越来越重，儿童教育的重要性也逐渐被越来越多的人关注，社会对于儿童教育的投入力度也逐渐加大。不同国家的教育环境不同，儿童受教育的历史也不同。儿童教育的开展关系着一个国家的未来，本文从中日两个国家对儿童的教育工作开展的角度进行对比分析，分析研究两国对儿童教育的不同之处，对未来我国开展儿童教育有重要意义，我国可以在当前儿童教育发展的基础上，借鉴一些国外的优秀教育经验，丰富我国的儿童教育方式，提升儿童教育的整体水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷	辽宁师范大学海华学院	14	9	1.0	3.0