“三角形的内角和”教学实录与评析

• 作者: 张皎 许丽
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 活动经验 空间观念 苏教版 应用规律 学习态度 动态演示 全班交流 张老师 激趣
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（Z2）
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第78~79页例4、练一练,练习十二第10~13题。教学目标:1.使学生通过观察、操作、比较、归纳等活动发现三角形的内角和等于180°,能应用规律求一个三角形中未知角的度数。2.使学生经历探索和发现"三角形的内角和等于180°"的过程,进一步增强自主探索的意识,积累类比、归纳等活动经验,发展空间观念。3.培养学生大胆猜想、敢于动手实践

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丽		11	0	0.0	0.0
2	张皎		8	0	0.0	0.0