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摘要:
当前,互联网在农村社区得到普及和应用,网络虚拟社区教育在农村社区教育中也逐渐发展起来。网络虚拟社区是互联网发展的产物,是现实社区在互联网虚拟世界的反映。网络素养教育是针对网络发展暴露出来的问题而提出的,目的是让网络用户学会正确、理性、合理地使用网络,这对互联网优势功能的发挥具有非常重要的意义。加强网络素养教育与网络虚拟社区教育应该明确教育目标,建立健全相关的管理制度和体系,组建一支综合素质高的工作队伍,建立合理的监督评价体系。
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教育虚拟社区
网络教育
交互效果
归因分析
教育虚拟社区中学习者特征分析
教育虚拟社区
学习者特征
学习风格
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络素养教育与网络虚拟社区教育管理对策
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 网络虚拟社区教育 网络素养教育 教育管理
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G774
字数 2041字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小梅 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络虚拟社区教育
网络素养教育
教育管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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