嵌入网络课程的信息素养教育理念与实现

• 作者: 周纯 朱伟丽 黄晴珊
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 网络课程 嵌入式教学 信息素养教育 高校图书馆
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G434|R-058
• 字数: 4267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2013.03.019

摘要

归纳面向网络课程的嵌入式信息素养教育独特的教育理念,包括按需施教、知识服务、教学方式多样化、服务用户零距离,通过文献调查总结出面向网络课程的嵌入式信息素养教育的5种实现方式,即在线指南、管理课程讨论板、网络同步教学、辅助完成作业、参与教学过程,并从合作、技术、设计与资源4方面论述了嵌入网络课程的信息素养教育的关键点.