在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 文化传承 途径 方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 14-14,21
• 页数: 2页
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标实施的不断深入，小学语文教学有了新的教学理念和精神，那就是应该在语文教学过程中重视对于传统文化的传承。只有在小学语文教学过程中进行有效的传统文化传承，才能够更好地传承中华民族的文化，才能够提高国民的意识。所以，这就需要教师应该在教学过程中，认真到利用语文教学传承传统文化的重要意义。首先，教师应该注重挖掘汉字文化，营造良好的传统文化学习的分为，准确把握传统文化的切入点。同时，应该创设丰富的情境，激发学生学习的兴趣，增强学生对于传统文化的理解，从而有效保证教学的效率，提高学生的综合素质。以在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法为主题，展开了一系列的探讨与分析，希望能对大家有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波		5	51	2.0	5.0