小学数学知识结构建构探讨

• 作者: 于桂玲
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 知识结构 学习策略 联系
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 科教园林
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入,社会各界对小学生的学习有了更高的关注,培养小学生的数学思维能力也成为刻不容缓的任务.数学知识是极为庞大的体系,且逻辑性很强,同时知识间存在着极为紧密的联系,由此需要构建知识结构将数学知识融会贯通.本文旨在了解当前数学知识结构建构的现状,为学生建构数学知识结构提供建议,希望能借此为小学生的数学学习提供一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于桂玲		1	0	0.0	0.0