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摘要:
高校师生课后的联系与沟通,不仅仅是教师课堂教学工作的补充,而是教师课堂教学工作的自然延伸,是教师教学工作的重要组成部分,也是教师的职责所在.加强师生的课后联系与沟通,不仅可以增强课堂教学的针对性和有效性,而且对提高高校教育培养质量,增进师生感情,具有重要的意义.笔者在调查研究的基础上,分析了当前高校师生课后联系存在的问题和原因,并提出了针对性的建议.
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文献信息
篇名 加强和改进高校师生课后联系与沟通延伸和拓展课堂教学内涵
来源期刊 人才资源开发 学科
关键词 高校 师生 课后联系
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 聚焦教育
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 3717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑享清 南昌大学经济管理学院 41 133 7.0 9.0
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高校
师生
课后联系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人才资源开发
半月刊
1003-1073
41-1372/D
大16开
河南郑州市纬二路15号军培大厦(战友宾馆)8楼
36-177
1993
chi
出版文献量(篇)
22852
总下载数(次)
32
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