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摘要:
初中语文教学时,应加强课程导入的设计,不仅要求它能够与课本知识相匹配,能够引入学生才是最为理想的导入设计.有效的导入方式将使课堂更具气氛.本文将对其进行简要分析.
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良好开端
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂的有效导入漫谈
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文 课堂 有效导入
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
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1 王静漪 1 0 0.0 0.0
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