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摘要:
在数学作业批改中,教师要灵活巧妙地使用评语,激发学生学习的内在动力,促进学生的全面发展。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用评语,优化数学作业批改
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 作业批改 评语 引导 思维 习惯 赏识
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
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1 项朝霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业批改
评语
引导
思维
习惯
赏识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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