给学生搭一个向上的梯——评陈敏老师执教的“直线、射线和角”一课

• 作者: 葛善勤
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 无限延长 第一学段 苏教版 生活原型 函数思想 无始 一条线 仰望星空 肢体动作 陈老师
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（Z2）
• 页码范围: 143-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>"直线、射线和角"是苏教版四年级上册的教学内容。学生在第一学段已经认识了线段,四年级再次学习这方面的内容,教材的意图是以线段概念为生长点,继续学习射线和直线,并理解它们是线段"无限延长"后得到的几何图形。那么,通过怎样的教学设计让学生能理解并感悟"无限延长"?本节课的教学仅仅是为了认识直线、射线和角吗?它需要对之前的数学知识进行怎样的回顾,又可以进行怎

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛善勤		9	2	1.0	1.0