小学语文“口语交际教学”现状调查与策略思考

• 作者: 项位阅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: “口语交际” 沟通 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

教育部于2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确提出:语文教学要重视培养学生的口语交际能力.这充分说明了我国教育界对于培养学生沟通能力和表达能力的重视,时至今日,虽然“口语交际教学”已经得到了社会各界的广泛认可,但由于起步较晚的缘故,许多方面仍存在不小的缺陷和瑕疵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项位阅		2	1	1.0	1.0