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摘要:
应用写作课具有实用性和实践性。高校应用写作课的教学效果并不乐观,加强应用写作课教学的改革,是提高大学生综合能力的重要方式。
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高校科技写作课的教学改革与探析
科技写作
教学改革
创新
高校
写作课教学改革之我见
写作课
改革
"开放型"写作
"实用型"写作
"有价值"写作
写作课教学改革之我见
写作课
改革
'开放型'写作
'实用型'写作
'有价值'写作
浅析高校应用文写作课教学存在的问题及对策
高校教学
应用文写作
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高校应用写作课的教学与改革
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 高校 应用写作 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 荫 导写者
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琦 信阳师范学院华锐学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
应用写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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