"多元化情境"教学法在《90°外圆车刀的角度认知》中的应用教学实践

• 作者: 兰凯 张小霞 曾志辉 曾金平
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 90°外圆车刀 多元化情境 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2862字
• 语种: 中文

摘要

本文分析创设"多元化情境"的目的是为了改变目前机械制造类专业,存在部份课程的情境设计比较单一、呆板的现状,阐述以学生专业认知起点为标准,利用学生较为喜欢的生活常识、图片、游戏、工具为辅助教学材料创设多元化情境,激发学生的求知欲望,突破教学困境,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰凯		6	0	0.0	0.0
2	曾金平		4	1	1.0	1.0
3	曾志辉		3	0	0.0	0.0
4	张小霞		3	5	1.0	2.0