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摘要:
语文是一门综合性非常强的综合性学科,长时间以来的“高耗低效”的教学现象已成为我们十分关注的问题。虽然说其中有诸多原因,但课堂教学与课外阅读的整合程度不协调却是十分重要的因素。
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文献信息
篇名 课堂阅读教学与课外自主阅读整合的必要性
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语文阅读教学 课外自主阅读 整合
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 荫 读 者
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1453字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
课外自主阅读
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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